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Die Agenda 2030 für lebenslangen Gehorsam im Vorschul- und Erwachsenenalter durch SEL-Programme wird vom US-Bildungsministerium und mehreren Behörden unterstützt.

Der psychologische Ansatz des „ganzen Kindes“ und der „ganzen Familie“ durch die Agenda des sozial-emotionalen Lernens (SEL) wäre ohne die Hilfe des US-Bildungsministeriums und zahlreicher anderer Behörden, die daran beteiligt sind, nicht so weit, wie er ist, um ihn in eine vollständige technologische Infiltration jedes Menschen und jedes Geistes auf diesem Planeten zu bringen. Das Ausmaß der Koordination, Finanzierung und Einführung dieser Bewusstseinskontrollprogramme ist erstaunlich.

Dies ist eine 9-teilige Serie über die psychologische Agenda des Gehorsamstrainings, die systematisch auf die gesamte Bevölkerung von der Vorschule bis zum Erwachsenenalter in einer lebenslangen Lernreise entfesselt wird, um jeden in ein Ein-Geist- und Ein-Glauben-System zu bringen und eine globale Staatsbürgerschaft mit einer digitalen Bürgerbelegschaft zu entwickeln, die unter Tyrannei für ihre vierte industrielle Revolution arbeitet – und Milliarden fließen in sie, mit Fortschritten bereits in 110 Ländern.

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Teil 1: Einführung

Teil 2: Die Programmierung

Teil 3: Spiritualität in der Bildungsprogrammierung

Teil 4: Die Vision des WEF für ein globales Bildungssystem

Von Gelehrsamkeit zur Hirnwäsche

„Das US-Bildungsministerium nimmt seine Befehle von der UNO entgegen, weil dies ein internationaler Plan ist.“ – Charlotte Thomson Iserbyt, ehemalige leitende politische Beraterin des US-Bildungsministeriums und Autorin des Buches „Deliberate Dumbing Down of America“.

In einem Interview aus dem Jahr 2000 erläuterte Iserbyt, wie sie 1965 damit begonnen hatten, das Bildungssystem von der akademischen Bildung auf Verhaltensmodifikation umzustellen, und 1968 die „Pacesetters in Innovation“ einführten, bei denen es sich um Programme zur Gehirnwäsche von Kindern handelte. 1973 wurde ein „Change Agents Guide to Innovation in Education“ veröffentlicht, um dieselben Programme in einer konstanten Social-Engineering-Spirale durchzuführen, um Einstellungen und Werte zu ändern und von einer freien zu einer sozialistischen Planwirtschaft durch die neue Weltordnung überzugehen, bei der es um den Aufbau von Arbeitskräften und lebenslanges Lernen vom Kindergarten bis zum Alter von 80 Jahren ging. 1979 wurde unter Präsident Carter das US-Department of Education geschaffen.

„In der Verfassung steht nirgends etwas von einem Bildungsministerium. Alles, was nicht in der Verfassung als Aufgabe der Bundesregierung aufgeführt ist, bleibt den Staaten überlassen“, sagte Iserbyt.

Die Finanzierung durch den Bund ist eine Katastrophe für das Bildungssystem, weil sie ihm zu viel Kontrolle ermöglicht. Das bedeutet, dass alle Privat- oder Charterschulen, die von der Bundesregierung finanziert werden, sich selbst in Gefahr bringen.

Nach den Überzeugungen derjenigen, die die psychologische Agenda für Vorschulkinder und Erwachsene schon vor langer Zeit auf den Weg gebracht haben, gibt es kein „richtig oder falsch“, denn sie lassen immer Raum für die Behauptung, dass es „manchmal in Ordnung ist“, und verwischen damit jede dem Menschen angeborene moralische Grenze, während sie den Verstand formbar machen.

Iserbyt wies auf eine wichtige Manipulationstaktik hin, die in den letzten zwei Jahren immer wieder zum Vorschein gekommen ist: das Niederbrennen bedeutender Gebäude und Kirchen, die Entfernung historischer Statuen und die Versuche, die Geschichte vor unseren Augen zu verändern. „Wenn man den Amerikanern ein globales Managementsystem aufzwingen will, muss man aufpassen, dass man ihnen nicht die Verfassung und die Bill of Rights beibringt und sie keine Geschichte lernen lässt, denn sie werden sich wehren, wenn man ihnen dieses System wegnimmt“, so Iserbyt.

Im Jahr 2010 wurde der „Common Core“ oder, wie Iserbyt ihn gerne nennt, der „Kommunistische Kern“ eingeführt, den Bill Gates fast im Alleingang über seine rotierenden Schmiergeldkonten finanziert hat.

Die Strategie des sozial-emotionalen Lernens ist seit langem bekannt, wurde 1994 durch die Gründung von CASEL ins öffentliche Bewusstsein gerückt und ist seit 2016 weltweit in vollem Gange, wie in den Teilen 2, 3 und 4 dieses Berichts dokumentiert. Indem sie die Sprache und Terminologie im Laufe der Jahre immer wieder ändern, hoffen sie, dass Eltern und Lehrer nicht merken, dass dieses Gehorsamskontrollprogramm ihr Leben auf die subtilste Art und Weise übernimmt.

Iserbyt gliedert das Ganze in einen 3-Punkte-Ansatz:
1) Gradualismus – Die Metapher vom Frosch im kalten Wasser: Sie drehen die Hitze langsam hoch, damit der Frosch nicht merkt, dass er gekocht wird.
2) Dialektik – Die Globalisten schaffen eine Krise und retten dann den Tag.
3) Semantische Täuschung – Sie haben unterschiedliche Definitionen für Wörter.

Ihre Einschätzung könnte nicht treffsicherer sen. Wenn sie zum Beispiel von „Werten“ sprechen, sind damit nur ihre Werte gemeint, die sie Ihrem Kind und Ihnen einflößen wollen. Wenn sie von „Gerechtigkeit“ sprechen, meinen sie das, was für sie „fair“ ist, denn jeder und alles soll ihnen dienen (den Globalisten, die diese Pläne finanzieren, was in den Teilen 6 und 7 sowie in diesem Bericht behandelt wird). Wenn sie von „Verhalten“ und „Charaktereigenschaften“ sprechen, geht es um das Verhalten, das sie erwarten, nämlich Gehorsam ihnen gegenüber. Wenn man die Agenda erst einmal verstanden hat, wird es zur zweiten Natur inklusive eingebauter automatischer Übersetzung, während man ihre Worte liest.

Laut Iserbyt spielte die Carnegie-Stiftung eine einflussreiche Rolle bei der Einrichtung des Bildungssystems auf internationaler Ebene, einschließlich der Koordinierung mit der Sowjetunion während der Gorbatschow-Jahre. Sie merkt an, dass die Rockefellers mehr am Bildungssystem auf nationaler Ebene interessiert waren. Wie in Teil 2 dieser Serie beschrieben, ist es kein Geheimnis, dass Andrew Carnegie und John D. Rockefeller mit ihrem enormen Vermögen eine bedeutende Rolle im amerikanischen Bildungssystem spielten, was ihnen einen großen Einfluss verschaffte.

Der Sozialist Bertrand Russell schrieb in seinem Buch „The Impact of Science on Society“ (1953):

Es ist zu erwarten, dass die Fortschritte in der Physiologie und Psychologie den Regierungen eine viel stärkere Kontrolle über die individuelle Mentalität ermöglichen werden, als sie diese heute selbst in totalitären Ländern haben. Fichte statuierte, dass die Erziehung darauf abzielen sollte, den freien Willen zu zerstören, so dass die Schüler, nachdem sie die Schule verlassen haben, für den Rest ihres Lebens unfähig sind, anders zu denken oder zu handeln, als es ihre Schulmeister wünschen … Ernährung, Injektionen und Anordnungen werden von einem sehr frühen Alter an zusammenwirken, um die Art von Charakter und die Art von Überzeugungen zu produzieren, die die Behörden für wünschenswert halten, und jede ernsthafte Kritik an den herrschenden Mächten wird psychologisch unmöglich werden.

Abschaffung von Schulräten zur Abschaffung von Elternrechten

Mitten in der Indoktrination und den „psychischen Gesundheitsprogrammen“, die auf den Weg gebracht werden, geschieht noch etwas anderes – und zwar mit Absicht. Kürzlich wurde in South Carolina ein neues Gesetz verabschiedet, das es dem Bildungsbeauftragten des Bundesstaates erlaubt, den „Bildungsnotstand“ auszurufen und die gesamte Schulleitung in Bezirken zu entlassen, die drei Jahre hintereinander „schlechte Leistungen“ erbracht haben. Das Gesetz tritt im Juli 2022 in Kraft. Sobald das State Board of Education dem Superintendenten zustimmt, beginnt die Entlassung und der Staat hat mindestens sechs Jahre Zeit, den Bezirk zu übernehmen, um ihn zu „verbessern“.

Auf den ersten Blick scheint dies keine schlechte Idee zu sein, wenn Schulen „unterdurchschnittliche Leistungen“ erbringen, aber wenn man bedenkt, was im gesamten Bildungssystem des Landes geschieht, ist dies die perfekte Strategie, bei der die Eltern wenig Mitsprache oder Rechte haben, wenn es um die Bildung ihrer Kinder geht.

Das mag in South Carolina neu sein, aber in mindestens 20 Bundesstaaten ist dies schon seit einiger Zeit der Fall. In einem Bericht von „News21“ aus dem Jahr 2016 heißt es: „Der Gesetzgeber hat in verarmten, meist von Minderheiten bewohnten Gemeinden die lokal gewählten Schulräte entmachtet, so dass die Eltern kein Mitspracherecht und keine Stimme mehr haben, was die Bildung ihrer Kinder angeht.“ Zwischen 2010 und 2016 übernahmen die Staaten Schulen und Schulbezirke in Orten mit 5,6 Millionen Einwohnern. Ohne die Entwicklung über 2016 hinaus verfolgt zu haben, ist es schwierig zu sagen, wie hoch diese Zahl jetzt ist.

Dies ist eine Zeit, in der sich viele Menschen für den Hausunterricht entscheiden und sich in Hausunterrichtsgruppen engagieren, was eine großartige Sache ist, solange man sich von Gutscheinen und jeglicher Bundesfinanzierung fernhält. Aber für diejenigen, die noch Kinder im öffentlichen Schulsystem haben, ist es wichtig, diese Strategie im Auge zu behalten, die gerade umgesetzt wird.

US-Bildungsministerium

Bereits 2011 gewährte das „Institute of Education Sciences“, ein unabhängiger Evaluierungsarm des US-Bildungsministeriums, der University of Virginia 2.774.333 Dollar, um die Wirksamkeit des außerschulischen Programms „WINGS for Kids“ für soziales und emotionales Lernen (SEL) zu bewerten. Aber es ist ganz klar, dass diese Agenda für „psychische Gesundheit“ und „Arbeitskräfte“ schon vor Jahrzehnten begann.

Im Januar 2017 stellte das „U.S. Dept. of Education’s Office of Educational Technology“ den Plan für „Reimagining the Role of Technology in Education“ vor, ein 111-seitiges Dokument mit einem Ansatz des Lernens „überall und jederzeit“, der natürlich auch die Einbettung von SEL in die Technologie und eine virtuelle Realität der Zukunft beinhaltet.

Im Oktober 2018 wurde das „Center to Improve Social and Emotional Learning and School Safety“ (CISELSS) von WestEd in Partnerschaft mit „Transforming Education“, „CCSSO“ und der „RAND Corporation“ ins Leben gerufen und wird vom US-Bildungsministerium finanziert, um Staaten und Distrikte bei der Umsetzung von SEL-Programmen und -Praktiken zu unterstützen.

Bidens neuer Bildungsminister, Dr. Miguel Cardona, wurde am 2. März 2021 vereidigt. Zuvor war Cardona Bildungsbeauftragter in Connecticut mit dem Schwerpunkt „Gerechtigkeit“ und erkannte „die zunehmende Bedeutung der Bereitstellung von Ressourcen für die sozial-emotionale Gesundheit von Schülern und Mitarbeitern“. Er arbeitete mit dem „Yale Center for Emotional Intelligence“ und anderen Akteuren zusammen, um kostenlose Kurse für soziales und emotionales Lernen anzubieten.

Am 24. Juni 2021 veröffentlichte Cardona eine Erklärung zu den Strategien und Prioritäten des US-Bildungsministeriums. Im Rahmen des „American Rescue Plan Act“ erklärte er: „Die ARP-Mittel werden es den Schulen ermöglichen, auf die psychischen, sozialen und emotionalen Bedürfnisse der Schüler einzugehen, die durch die Pandemie zutage getreten sind, und sich vollständig von den massiven Auswirkungen der verlorenen Unterrichtszeit auf die Leistungen der Schüler während der Pandemie zu erholen.“ Nur drei Wochen später ermutigte Cardona in einem Interview mit „EdSource“ die Schulen, die Bundesmittel aus dem „American Rescue Plan Act“ so zu verwenden, dass die „emotionalen Bedürfnisse“ der Schüler unterstützt werden.

Cardona drängt auf eine vollständige Impfung der Familien gegen Covid-19, Masken in den Schulen, soziales und emotionales Lernen (SEL-Programme), Klimawandel-Agenden, Vielfalt, Gleichberechtigung, Inklusion, Reimagining und all die anderen Schlagworte, die die Erbauer der globalistischen Agenda anführen. Er will eine „kostenlose Vorschule für alle“, denn wie in den White Papers des Weltwirtschaftsforums und anderen Dokumenten dargelegt wurde, wird die Einführung von SEL-Programmen für Kinder bereits in der Vorschule ihre Agenda beschleunigen, da sie den Geist eines Kindes so formen, dass er dem System des „Einen Geistes“ und „Eines Glaubens“ entspricht.

Am 11. Mai 2021 wurde Cindy Marten als neue stellvertretende Sekretärin des US-Bildungsministeriums bestätigt. In einer Erklärung von Minister Miguel Cardona bekräftigte er, dass ihre „oberste Priorität im Bildungsministerium darin besteht, Amerikas Schulen wieder für das Lernen vor Ort zu öffnen, die sozialen, emotionalen und akademischen Bedürfnisse der Schüler zu unterstützen und Ungerechtigkeiten zu beseitigen, die durch die Pandemie noch verschärft wurden.“ Außerdem wird erwähnt, dass Marten als Lehrerin und Schulleiterin „sich der Erziehung des ganzen Kindes verschrieben hat, indem sie den Schwerpunkt auf soziales und emotionales Lernen und Kunst in Verbindung mit akademischer Strenge gelegt hat.“

Am 19. Oktober 2021 veröffentlichte das US-Bildungsministerium „Neue Ressourcen zur Unterstützung der sozialen, emotionalen, verhaltensbezogenen und mentalen Gesundheit von Kindern und Schülern in der Covid-19-Ära“. In der Erklärung von Minister Cardona heißt es: „Unsere Bemühungen als Pädagogen müssen über Lese- und Schreibfähigkeiten, Mathematik, Geschichte, Naturwissenschaften und andere Kernfächer hinausgehen und die Schüler beim Aufbau der sozialen, emotionalen und verhaltensbezogenen Fähigkeiten unterstützen, die sie benötigen, um uneingeschränkt am Lernen teilzunehmen und ihr Potenzial und ihre Zukunftschancen bestmöglich zu nutzen„, und er betonte, dass allein im ARP ESSER 122 Milliarden Dollar für diese Bedürfnisse zur Verfügung stehen. Das „Ed Covid-19 Handbook“ – „Roadmap to Reopening Safely and Meeting All Student’s Needs“ [Fahrplan zur sicheren Wiedereröffnung und Erfüllung der Bedürfnisse aller Schüler, Anm. d. Übersetzers] ist verlinkt und enthält ein ganzes Kapitel über die Erfüllung der sozialen, emotionalen und psychischen Bedürfnisse von Schülern, wobei SEL als Plattform verwendet wird, mit einem direkten Link zur CASEL-Website. Ebenfalls verlinkt ist das Handbuch „Supporting Child and Student Social, Emotional, Behavioral, and Mental health Needs“, in dem es hauptsächlich um SEL-Programme geht. Außerdem soll die Zahl der Schulpsychologen, Berater und Ärzte verdoppelt werden.

In der Zusammenfassung werden sieben Empfehlungen ausgesprochen, darunter die Schaffung eines integrierten Rahmens für die pädagogische, soziale, emotionale und verhaltensbezogene Gesundheitsförderung für alle, die Nutzung politischer und finanzieller Mittel, die Verbesserung der Personalkapazitäten und – was am wichtigsten ist – die Nutzung von Daten für die Entscheidungsfindung zur Förderung einer gerechten Umsetzung und von Ergebnissen.

Im Anschluss an die Zusammenfassung werden Beispiele ausgewählter Umsetzungsstrategien vorgestellt, die an verschiedenen Schulen durchgeführt wurden. In einem Beispiel hat eine Grundschule in Michigan Bewältigungskompetenzen in ihre „schulweite Verhaltensmatrix“ als Teil des SEL-Rahmens eingebettet. Die Schule gibt an, dass sie „ihren Aktionsplan auf der Grundlage ihrer Daten und der sich ändernden Bedürfnisse der Schüler und der Schule weiter abändert, z. B. indem sie mehr Bewältigungskompetenzen einbezieht, die die Schüler angesichts der Pandemie direkt an ihrem Platz anwenden können“. Die Datenauswertung ist das Schlüsselelement dieser gesamten Agenda und wird in Teil 8 ausführlicher behandelt.

U.S. Department of Health and Human Services (HHS)

Das „Department of Health and Human Services“ hat einen Podcast zum Thema „Enhancing Mental Health & Social-Emotional Learning (SEL)“ [Förderung der psychischen Gesundheit und des sozial-emotionalen Lernens, Anm. d. Übersetzers] ins Leben gerufen, der Informationsvideos für Eltern enthält, um ihnen „Einblicke in SEL in ihrer eigenen Erziehungspraxis“ zu geben, sowie Ressourcen von CASEL.

Mit der Executive Order #14000 haben das US-Gesundheitsministerium (HHS) und das US-Bildungsministerium eine behördenübergreifende Arbeitsgruppe zur „Unterstützung der Wiedereröffnung und des Weiterbetriebs von Schulen und der frühkindlichen Bildung“ eingerichtet. In diesem Zusammenhang haben sie mehrere Initiativen gestartet, die mit Millionen von Dollar finanziert werden. Eine Initiative ist „Project Launch“, ein Zuschussprogramm, das sich auf die Förderung des Wohlbefindens von Kindern von der Geburt bis zum Alter von 8 Jahren konzentriert und soziale, emotionale, kognitive und verhaltensbezogene Aspekte ihrer Entwicklung anspricht, damit sie lernbereit in die Schule eintreten können. Sie berichten über die Tatsache, dass sich die CDC auf den Aufbau einer Infrastruktur in den Schulbezirken konzentriert, um den Schülern zu helfen, sich von den negativen Auswirkungen der „Covid-19-Pandemie“ zu erholen, einschließlich der Einbeziehung des sozial-emotionalen Lernens (SEL) in ihre Strategie.

Center for Disease Control and Prevention (CDC)

Die CDC fördert SEL mit Informationen für Eltern, wie sie SEL unterstützen können, und einer Fülle von Ressourcen, die mit CASEL, „Edutopia“ der „George Lucas Educational Foundation“ und anderen CDC-Seiten verlinkt sind. Sie haben sogar ihr eigenes kleines Rahmenwerk aus den White Papers des Weltwirtschaftsforums und den CASEL-Rahmenwerken entwickelt, das sie „Whole School, Whole Community, Whole Child (WSCC)“ nennen. Ausgehend von den frühesten Archiven scheint diese CDC-Seite erstmals im April 2020 auf ihrer Website erschienen zu sein.

National Science Foundation

Der „National AI Initiative Act“ von 2020, der am 1. Januar 2021 in Kraft getreten ist, sieht für die nächsten fünf Jahre fast 4,79 Milliarden Dollar für die KI-Forschung bei der „National Science Foundation“, 1,15 Milliarden Dollar beim US-Bildungsministerium und 390 Millionen Dollar beim NIST vor. Die im März 2021 ins Leben gerufene Nationale Sicherheitskommission der USA für künstliche Intelligenz (National Security Commission on Artificial Intelligence, NSCAI) forderte mindestens 8 Milliarden Dollar jährlich für KI&D.

Die „National Science Foundation“ (NSF) verfügt über einen Jahreshaushalt von 8,5 Milliarden Dollar und finanziert 27 % des gesamten Bundeshaushalts für die Grundlagenforschung an amerikanischen Universitäten und Hochschulen. Die NSF ist eine unabhängige Behörde der US-Regierung, die Forschung und Ausbildung in nichtmedizinischen Bereichen der Wissenschaft und Technik unterstützt. Sie hat zahlreiche KI-Forschungsinstitute in den USA gegründet.

Einer der wichtigsten Faktoren für die Einbindung von SEL in den Bildungsbereich und darüber hinaus ist die Datenerfassung durch eine Vielzahl von intelligenten Geräten und Technologien. Dies ist wichtig für ihre zukünftige globale Vision von virtueller Realität, Robotik und Blockchain.

Hier sind nur einige wenige Beispiele dafür, wie die NSF Technologie mit SEL-Programmen von der Geburt bis zu Erwachsenen verbindet, um ein vielseitiges Gehorsamstraining zu schaffen:

Im Jahr 1996 untersuchten sie die Unterschiede im sozial-emotionalen Verhalten von Säuglingen während der Mutter-Kind- und Vater-Kind-Interaktionen sowie die Frage, wer und wie sich daraus die Persönlichkeit und die Fähigkeit zur Impulskontrolle, Wut, Aggression und zum psychologischen Funktionieren entwickelt. Man kann sich vorstellen, welch bedeutende Rolle diese Daten bei der Durchführung bestimmter Vorhaben spielen sollten.

Im Jahr 2005 finanzierten sie das MIT mit fast 200.000 Dollar, um das erste bekannte tragbare Gerät zu entwickeln, das in der Lage ist, sozial-emotionale Informationen in der menschlichen Interaktion in Echtzeit wahrzunehmen und zu melden. Die Ergebnisse können für die Mensch-Computer-Interaktion, tragbare Computer, Robotik und zukünftige Technologien mit sozial-emotionaler Intelligenz genutzt werden.

Im Jahr 2006 erhielt die Northeastern University MA einen Zuschuss in Höhe von 500.000 Dollar, um ein virtuelles Labor aufzubauen und die sozial-emotionale Interaktion zwischen Mensch und Roboter über einen Zeitraum von vier Jahren zu untersuchen. Ziel ist es, herauszufinden, wie Menschen und Computeragenten über einen längeren Zeitraum optimal zusammenleben und -arbeiten können, und neues Vokabular, Modelle und Paradigmen für das Denken über Beziehungen bereitzustellen.

Im Jahr 2015 gewährte die NSF 750.000 US-Dollar an „Giant Otter Technologies, Inc.“ für eine virtuelle Rollenspielsimulation für soziales emotionales Lernen unter Verwendung künstlicher intelligenter Charaktere.

Im Dezember 2017 vergab die NSF 225.000 US-Dollar an „Personalized Learning Games Inc.“ zur Bewertung und Verbesserung der Verhaltensbereitschaft und der sozial-emotionalen Fähigkeiten von Schülern im Kindergarten und in der ersten Klasse.

Im Juni 2018 gewährte die NSF der Vanderbilt University einen Zuschuss in Höhe von 50.000 US-Dollar für die Entwicklung einer digitalen Plattform für sozial-emotionales Lernen, die aus einem Software-Framework besteht, das Daten über das Engagement der Nutzer sammelt, um Risikofaktoren aufzuzeigen, die sich auf die Leistung von Kindern im sozialen und schulischen Umfeld auswirken. Diese Daten ergänzen das System, das in Teil 8 dieser Serie beschrieben werden wird, auf Ebene der P-20-Staaten. Diese neu integrierte Plattform wird angeblich eine „kohärente Botschaft für den Wandel liefern, die Kinder und Gemeinschaften von Risiken zu Resilienz, positiver Charakterentwicklung und allgemeinem Wohlbefinden führt.“

Im Januar 2019 vergab die NSF einen Zuschuss in Höhe von 225.000 US-Dollar an „Deep Designs LLC“ für die Entwicklung einer Augmented-Reality-basierten Multiplayer-Gaming-App, die „Schüler der vierten und fünften Klasse in Aktivitäten eintauchen lässt, die ihre Fähigkeiten zur emotionalen Intelligenz, nämlich emotionale Selbstwahrnehmung und Empathie, fördern“. Ihr Ziel ist es, soziales und emotionales Lernen in den regulären Unterricht zu integrieren, was sich mit der Mission der NSF deckt, innovative Bildungsprogramme für emotionale Intelligenz zu entwickeln.

Im Juni 2019 erhielt „Affectifi Inc.“ von der NSF 225.000 US-Dollar für die Entwicklung einer pädagogischen Technologieanwendung zur Förderung der emotionalen Kompetenz von Jugendlichen und Erwachsenen, mit dem Plan, eine mobile Lösung für die allgemeine Bevölkerung zu entwickeln, um eine bewusstere, tolerantere, gerechtere und friedlichere Gesellschaft zu schaffen.

Im Februar 2020 gewährte die NSF der „McLean Hospital Corporation“ einen Zuschuss in Höhe von 75.000 USD für die Integration von MINT und sozial-emotionaler Entwicklung (SED) in Programme außerhalb der Schulzeit.

Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)

Im Juni 2021 veröffentlichte die OECD ihren 93-seitigen Bericht über den „Stand der Umsetzung der OECD-Grundsätze für die Informationsgesellschaft“, der von mehr als 46 Ländern und auch von den G20-Grundsätzen für die Informationsgesellschaft übernommen worden ist. Ein Teil ihrer Strategie sieht vor, dass die Länder zentralisierte, zugängliche Repositories mit öffentlichen Datensätzen entwickeln, darunter staatliche Gesundheitsdaten und Satellitendaten. Sie fördern Initiativen, die die gemeinsame Nutzung von Daten durch den privaten Sektor ermöglichen.

Der gesamte Bericht schlüsselt auf, was in den Bereichen KI, Robotik, Arbeitskräfte, Datenerfassung, Biometrie und digitale Kontrollmechanismen in der ganzen Welt geschieht, und geht dabei detailliert auf die einzelnen Länder ein. Die Zukunft der KI ist allumfassend und sie wollen, dass alle Kinder angeschlossen, überwacht und dahingehend manipuliert werden, als zukünftige Arbeitskräfte ideal zu sein.

Die OECD hat den internationalen „Survey on Social and Emotional Skills“ [Umfrage zu sozialen und emotionalen Fähigkeiten, Anm. d. Übersetzers] ins Leben gerufen, um Praktiken zu ermitteln und zu bewerten, die das Gehorsamstraining sozialer und emotionaler Fähigkeiten bei 10- und 15-jährigen Schülern fördern oder behindern. Dazu werden Daten von Eltern, Schülern, Lehrern und Schulleitern gesammelt, anhand derer dann typische Verhaltensweisen, Gedanken und Gefühle bewertet werden.

In der Umfrage selbst werden Fragen zum Schüler, zu den Hintergrundmerkmalen der Eltern, zur Familie, zur Schule und zur Gemeinde gestellt. Das ist eine Fülle von Daten für die Manipulationsgiganten, und die Eltern haben diese Umfragen weltweit bereitwillig ausgefüllt.

Dies ist keineswegs ein umfassender Überblick über das gesamte Ausmaß der Beteiligung dieser Behörden an dieser Agenda, und es sind auch nicht alle Beteiligten aufgeführt, aber es zeigt einen klaren Weg, den sie einschlagen, um dies zu einer globalen Realität zu machen. Von der DARPA über die UNESCO, die UNO, die WHO, IBM und andere große Technologieunternehmen sind alle auf den KI-Zug aufgesprungen, um das menschliche Gehirn im Vorschulalter zu beherrschen.

„Ich meine, wir fangen langsam an zu glauben, dass Maschinen wie wir denken können. Wir haben unglaubliche Errungenschaften in der Biotechnologie, in der Robotik und natürlich 5G als Plattform, um das alles zu ermöglichen.“ – CEO Safra Catz, Oracle.

Die nachfolgenden Teile werden sich um folgende Themen drehen:

6. Riesige Finanzmittel aus dem Privatsektor für Gehorsamkeitstraining und SEL-Agenda
7. Milliarden an staatlichen und bundesstaatlichen Fördermitteln und Gesetzgebung
8. Überwachung, Data Mining und Social Score für alle
9. Zeitleiste, Liste der über 300 beteiligten Organisationen und Schlussfolgerung

Ungarn ist in der EU eine Ausnahme, denn Ungarn hat im Oktober einen langfristigen Liefervertrag für Gas mit Gazprom geschlossen und wird über die neu gebaute Pipeline Turkish-Stream beliefert. Daher ist Ungarn von der Energie- und Gaskrise, die im Rest der EU gerade die Preise für Strom und Heizung explodieren lässt, nicht betroffen. Darauf hat […]

Der Beitrag Es gibt auch intelligente Energiepolitik: Keine steigenden Preise für Strom und Heizung in Ungarn erschien zuerst auf Anti-Spiegel.

Herzstillstände und andere medizinische Notfälle im Sport explodieren während der „Impf“-Kampagnen. Wochenblick berichtete bereits mehrfach (u.a. hier, hier und hier) über plötzlich zusammenbrechende Sportler. Reanimationen am Spielfeldrand sind mittlerweile leider keine Seltenheit mehr, und nur allzu oft stehen die jungen Sportler trotzdem nicht mehr auf – sie sind tot. Nachfolgend sind 70 neue solcher Fälle von Mitte bis Ende Januar 2022 dokumentiert. Die meisten dieser tragischen Vorfälle werden in der Mainstream-Presse verschwiegen!

(1) Skisport: Madonna di Campiglio, Italien: Der Weinbauer Luciano Piona bricht auf der Skipiste plötz- lich mit “medizinischem Notfall” zusammen und stirbt im Krankenhaus. Meldung vom 8.1.22.

(2) Basketball: Basketball-Abteilungsleiter Thomas “Big T” Lippe des TuS Treis-Karden mit nur 47 Jahren völlig überraschend “in der Nacht” auf den 6. Januar 22 verstorben. Meldung vom 11.1.22. 

(3) Fußball: Der 61-fache malaysische Fußball-Nationalspieler Serbegeth “Shebby” Singh stirbt fünf Tage nach seiner Booster-“Impfung” beim Fahrradfahren am 12.1.2022 an einem Herzinfarkt. Meldung vom 18.1.22.

(4) Eishockey: Bei einem Eishockey-Match in Ann Arbour, Michigan, im Dezember 2021 kollabierte der Spieler Greg Kowalewski (47) mit Herzstillstand. Ein befreundeter Arzt konnte ihn durch Herzmassage und mittels eines Defibrillators wiederbeleben. Bericht vom 13.1.2022. 

(5) Eishockey: Der ehemalige Bundesliga-Torhüter und Deutsche Meister Joachim “Bibi” Appel am 14.1.2022 “unerwartet und viel zu früh” mit 54 Jahren verstorben. Meldung vom 18.1.22.

(6) Workout: Cambyretá, Paraguay: 45-jähriger Mann bricht im Fitnesscenter plötzlich tot zusammen. Meldung vom 14.1.2022.

(7) Fußball: Der Brasilianer Jader Cezario de Oliveira erleidet mit nur 21 Jahren während einer Fußballpartie mit Freunden einen Herzstillstand und kann nicht wiederbelebt werden. Nach Auskunft von Freunden hatte Jader, der verheiratet war, keine Vorerkrankungen. Meldung vom 14.1.22. 

(8) Fußball: Teneriffa: Futsal-Torhüter Mateo Hernández der Kanarischen U19-Auswahl, kürzlich in die spanische Jungend-Nationalmannschaft berufen, mit nur 18 Jahren plötzlich an “natürlichen Ursachen” gestorben – vermutlich an einem “plötzlichen medizinischen Notfall”. Meldung vom 14.1.2022. 

(9) Radsport: Baskenland: 57-jähriger Mountainbiker bewusstlos neben seinem Fahrrad gefunden. Trotz Helikoptereinsatz kann er nicht mehr wiederbelebt werden – medizinischer Notfall wahrscheinlich. Meldung vom 15.1.2022.

(10) Fußball: Der 15-jährige Pedro Henrique Oliveira da Silva Souza bricht nach einem Jugendpokalspiel in Goianésia (Goiás, Brasilien) mit Herzstillstand zusammen, wird ins Krankenhaus transportiert und stirbt auf der Intensivstation. Meldung vom 15.1.2022. 

(11) Fußball: Davies – Aubameyang – Lemina: Trainer schieben Herzprobleme ihrer positiv getesteten Spieler auf deren Covid-“Infektionen”, und seien diese auch noch so mild verlaufen. mRNA- „Impfungen“ als Auslöser viel wahrscheinlicher. Meldung vom 15.1.22. 

(12) Fußball: Der Torwart des brasilianischen Erstligisten America Mineiro aus Belo Horizonte, Matheus Cavichioli (35), muss wegen eines überraschend diagnostizierten Herzproblems unters Messer. Meldung vom 15.1.2022. Im Oktober wurde vermeldet, dass 97% der brasilianischen Erstligaprofis mindestens eine Covid-Injektion erhalten hatten.

(13) Wintersport: Val di Gleris, Italien: Ski-Langläufer bricht mit Herzstillstand zusammen, kann von einem Passanten wiederbelebt werden und wird mit dem Hubschrauber in die Klinik transportiert. Meldung vom 15.1.2022.

(14) Radsport: Aranga, Galizien, Spanien: Ca. 60-jähriger Radfahrer ist mit zwei Freunden unterwegs, fällt plötzlich mit Herzstillstand zu Boden und kann von den Rettungskräften nicht wiederbelebt werden. Meldung vom 16.1.2022.

(15) Radsport: Andalusien: Leiche eines 38-jährigen Mannes neben seinem Fahrrad auf einem Radweg gefunden. Vermutlich an einem Herzinfarkt gestorben. Meldung vom 16.1.2022. 

(16) Motorsport: Der spanische Rally-Fahrer Adrián Gutiérrez (39), zweifacher Vater, kollabiert zu Hause mit Herzproblemen und stirbt wenige Tage später im Krankenhaus. Meldung vom 17.1.2022. 

(17) Leichtathletik: Die Schweizer Sprinterin Sarah Atcho (26) muss eine Wettkampfpause einlegen. Auf Instagram erklärt die Lausannerin, dass sie nach ihrer Impfung gegen Covid an einer Perikarditis leide.” Meldung vom 17.1.2022.

(18) Tennis: 17.2.2022, Australian Open, Erste Runde Herren, Federico Delbonis vs. Pedro Martínez: Geimpftes Ballmädchen kollabiert mitten im Spiel, die Spieler eilen ihr zur Hilfe. 

(19) Fußball: Marco Da Graca, 19-jähriger Mittelstürmer von Juventus Turin – alle Spieler von Juve erhielten Pressemeldungen zufolge Covid-Injektionen – muss sich wegen schwerer Herzarhythmien einer Operation unterziehen. Meldung vom 17.1.2022.

(20) Workout: Cianorte, Brasilien: Lucas Dias de Novaes (18) bricht in einem Fitness-Studio mit Herzstillstand zusammen. Nach 40 Minuten kann er wiederbelebt werden, stirbt aber kurz darauf im Krankenhaus. Meldung vom 17.1.22.

(21) Eishockey: Dr. Werner Klepisch, ärztlicher Betreuer des Linzer Eishockeyteams, mit 60 Jahren plötzlich und unerwartet in der Nacht verstorben. Meldung vom 18.1.22. 

(22) Radsport: Nordfrankreich: 60-jähriger Fahrradfahrer erleidet Herzstillstand, stürzt und kämpft nun in der Klinik um sein Leben. Meldung vom 18.1.2022. 

(23) Fußball: Jamie Vincent, ehemaliger Linksverteidiger u.a. von Crystal Palace, FC Portsmouth und Derby County mit über 500 Profi-Einsätzen, ist völlig unerwartet mit nur 46 Jahren nach einem plötzlichen Herzstillstand gestorben. Meldung vom 19.1.2022. 

(24) Wintersport: Limone Piemonte, Italien: 56-jährige Polizistin aus Cuneo fährt mit ihrem Mann Ski, erleidet einen “plötzlichen medizinischen Notfall” und stirbt auf der Piste. Meldung vom 19.1.2022.

(25) Schulsport: Kopeisk, Süd-Ural, Russland: 16-jähriger Schüler bricht während Sportunterricht in Turnhalle zusammen und kann nicht wiederbelebt werden. Meldung vom 19.1.2022. 
Video vom Vorfall: 

(26) Fußball: Argentinien: Patricio Guiata (22) bricht mitten im Training seines Vereins Comunidad Rural zusammen und stirbt wenige Stunden später im Krankenhaus. Meldung vom 20.1.2022. 

(27) Fußball: Der Kölner Amateurfußballer Kerim Arslan stirbt mit nur 29 Jahren nach einem Fußballspiel an Herzversagen. Meldung vom 20.1.22.

(28) Schulsport: Montauban, Frankreich: 13-jähriger muss im Sportunterricht wiederbelebt werden und kämpft nun um sein Leben. Ein Psychologenteam betreut Lehrer und Schüler der katholischen Privatschule. Meldung vom 20.1.22.

(29) Basketball: Dominikanische Republik: Endy Vladimir Maldonado (27) erleidet einen “fulminanten Herzinfarkt” während eines Basketballspiels und stirbt. Meldung vom 20.1.2022. 

(30) Kraftsport: “Strongman” Bud Jeffries mit 48 Jahren vor seinem Haus in Florida beim Training am 21.1.22 überraschend an einer Lungenembolie verstorben. Meldung vom 22.1.22.

(31) Fußball: Am 11.1.2022 vermeldete der SSC Neapel, alle seine Spieler seien bereits dreifach „geimpft“. Am 21.1.2022 heißt es, der Nationalspieler des Afrikameisters Algerien in den Diensten des SSC Neapel, Adam Ounas (25) sei wegen Anomalien der Herzfunktion nicht einsatzfähig. 

(32) Workout: Covid-“Impfung” befördert bis dahin gesunden österreichischen Fitnesstrainer Aleksandar B. in die Notaufnahme: Myokarditis und Herzinsuffizienz. Die vom Parlament beschlossene “Impf”-Pflicht hält er für “absurd”. Video vom 21.1.22. 

(33) Fußball: Jugendspieler des Club Deportivo Avance in Alcalá de Henares (Spanien) nach Vereinsangaben “plötzlich verstorben”. Meldung vom 21.1.22. 

(34) Cricket: Bei einem Cricket-Match der australischen C3-Liga zwischen Flinders und Rye am 22.1.22 kollabiert der Spieler Ed Donnelly mit Herzstillstand. Mitspielern und einem Polizisten in der gegnerischen Mannschaft gelingt es, ihn zu reanimieren. 

(35) Fußball: 54-jähriger Fan des Bacup Borough FC aus Lancashire (England) bricht während eines Spiels im Brian Boys Stadium am 22.1.22 auf den Rängen zusammen und kann trotz Defibrillatoreinsatz nicht gerettet werden. Meldung vom 24.1.22.

(36) Fußball: Zu “99,9% geimpfter” Kapitän des Hessenligisten Barockstadt Fulda-Lehnerz Patrick Schaaf kehrt nach drei Monaten Zwangspause zurück – im Oktober wurde bei ihm eine Herzbeutelentzündung diagnostiziert. Meldung vom 22.1.22.

(37) Fußball: Omar Mussa (21) vom FC Weymouth, ehemaliger belgischer U18-Nationalspieler, kollabiert mitten im Spiel der englischen National League am 22.1.2022 bei Boreham Wood ohne gegnerische Einwirkung und wird ins Krankenhaus transportiert. 

(38) Laufsport: Carlo Alberto (12), doppelt geimpfter Junioren-Teilnehmer aus Padua am Crosslauf von Vittorio Veneto (Italien) bricht am 23.1.22 kurz vor dem Ziel zusammen und wird mit dem Helikopter ins Krankenhaus transportiert. Kurz darauf verstorben. 

(39) Radsport: Carignan, Frankreich: 19-jähriger Radfahrer bricht am 23.1.22 mit Herzstillstand zusammen, muss mehrfach wiederbelebt werden und wird ins Krankenhaus von Charlesville- Mézières transportiert. Meldung vom 23.1.22.

(40) Bergsport: Bergwanderer (57) bricht in den italienischen Alpen nach “plötzlichem medizinischen Notfall” zusammen und kann trotz Helikoptereinsatz nicht gerettet werden. Meldung vom 23.1.22. 

(41) Segeln: 43-jähriger französischer Segler erlitt, wie erst jetzt am 23.1.22 berichtet, bei einer Regatta im Mai 2021 einen Herzinfarkt und verbrachte 17 Tage auf der Intensivstation. 

(42) Laufsport: Identität des Teilnehmers vermeldet, der am 23.1.22 beim Cross-Lauf von Sabadell tot zusammenbrach: Es handelt sich um den erfahrenen Athleten Josep María Pijuan (42). Meldung vom 24.1.22.

(43) Fußball: Francisco Jesus Zamorano Ortiz, genannt “Chechu”, von CD Egabrense bricht am 23.1.22 mitten in der Partie gegen Atlético Central de Sevilla zusammen und wird in Klinik transportiert. Meldung vom 23.1.22.

(44) Baseball: Nathan Rogalski, Baseball-Spieler der Oklahoma State University, nach “plötzlicher Erkrankung” verstorben. Meldung vom 24.1.22. 

(45) Wintersport: Vogesen, Frankreich: Skilangläufer erleidet Herzstillstand in der Loipe und wird mit dem Hubschrauber auf die Intensivstation transportiert. Schicksal unklar. Meldung vom 24.1.22. 

(46) Basketball: 31-jähriger Basketballspieler bricht während der Partie Xerixia Club Baloncesto de Jerez gegen AB Oliva in Jerez de los Caballeros mit Herzinfarkt zusammen und kämpft nun auf der Intensivstation des Krankenhauses von Badajoz um sein Leben. Meldung vom 24.1.22.

(47) Fußball: Beim Match zwischen den Blackburn Rovers und dem FC Middlesbrough am 24.1.22 bricht ein Fan auf der Tribüne zusammen. Meldung vom 25.1.22.

(48) Laufsport: Kapstadt, Südafrika: Cross-Läufer (47) bricht auf einem Trail am Tafelberg plötzlich zusammen und stirbt. Autopsie angeordnet, es wird ein Herzinfarkt vermutet. Meldung vom 24.1.22. 

(49) Fußball: Munther Al-Harrasi vom Al-Rustaq Club (Oman) bricht tot auf dem Fußballplatz zusammen. Meldung vom 24.1.22. Bereits am 25.12. war es im Oman zu einem ähnlichen Todesfall gekommen, als Mukhallad Al-Raqadi vom Muscat FC in der Aufwärmphase vor einem Erstligaspiel plötzlich kollabierte und nicht reanimiert werden konnte.

(50) Fußball: Mendoza, Argentinien: Physio-Coach des Club Deportivo Maipú, Germán Eduardo Clop, mit 30 Jahren morgens tot aufgefunden worden. Verein sagt Aktivitäten ab. Meldung vom 24.1.22.

(51) Workout: Santiago del Estero, Argentinien: Die 42-jährige Cecilia Teri bricht im Fitness-Studio mit Herzstillstand zusammen und stirbt. Keine kardiologischen Vorerkrankungen. Meldung vom 25.1.22.

(52) Tennis: Francesco Paderni, erst 49-jähriger Notar aus Locri, Italien, Vater zweier Kinder im Alter von 16 und 19 Jahren, erleidet nach einem Tennismatch tödlichen Herzinfarkt. Meldung vom 25.1.22. 

(53) Turnen: Ungarischer Turn-Olympiasieger lässt sich gegen seinen Willen “impfen”, um seinen Trainerberuf weiter ausüben zu können, zieht sich “Impf”-Corona zu und stirbt kurz nach der Injektion mit 51 Jahren wahrscheinlich an deren Folgen. Meldung vom 25.1.22. 

(54) Fußball: Alan Mellouët, 26-jähriger Spieler des bretonischen Fußballvereins Pleyber-Christ, erleidet beim Training am 26.1.22 einen “plötzlichen medizinischen Notfall”, vermutlich einen Herzstillstand. Seine Mitspieler und ein Rettungsdienst versuchen vergeblich, ihn wiederzubeleben. Meldung vom 29.1.22.

(55) Basketball: Der Trainer der Universitäts-Basketballmannschaft der Hannah Pamplico High School in South Carolina, Jonathan Timmons, bricht während einer Partie zusammen und kann nicht wiederbelebt werden. Meldung vom 26.1.22.

(56) Biathlon: Der Biathlet Lukas Hofer aus Südtirol schließt nicht aus, dass seine Formkrise auf seine Covid-“Impfung” zurückzuführen ist. Eine Woche danach begann er, an Muskelschmerzen zu leiden. Anderen Athleten sei es ähnlich ergangen. Meldung vom 26.1.22. 

(57) Radfahren: Padua, Italien: Giovanni Galetto (58) bricht beim Radfahren mit Herzstillstand zusammen und stirbt. Meldung vom 26.1.22. 

(58) Radfahren: Santa Maria Capua Vetere, Italien: Der Koch Francesco Michalette (57) bricht beim Radfahren mit Herzstillstand zusammen und stirbt. Meldung vom 27.1.22. 

(59) Radfahren: Livorno, Italien: Älterer Mann bricht beim Fahrradfahren mit Herzstillstand zusammen und stirbt. Meldung vom 27.1.22.

(60) Motorsport: Brasilien: Die Rally Cerapió 2022 ist einen Tag vor der letzten Etappe abgebrochen worden, nachdem der Motocross-Fahrer Daniel Santos (36) tot neben seinem Motorrad aufgefunden wurde. Keine Schäden am Fahrzeug oder Spuren eines Unfalls – Daniel Santos starb offenbar an einem “plötzlichen medizinischen Notfall”. Meldung vom 27.1.22.

(61) Fußball: Der Trainer des FC Sunderland (Englische League One), Lee Johnson, sieht die Covid- “Impfung” als Auslöser für die Herzprobleme seines Torwarts Lee Burge, der für mindestens fünf Wochen wegen einer “Herzentzündung” nicht spielen kann. Meldung vom 28.1.22. 

(62) Fußball: Alfie Nunn, früherer Spieler des FC Canterbury aus England, arbeitete in Dubai. Jetzt starb er dort mit 35 Jahren beim Fußballspielen an einem Herzinfarkt. Meldung vom 28.1.22. 

(63) Tauchsport: Taucher im Gardasee erleidet “medizinischen Notfall” und kann nicht wiederbelebt werden. Meldung vom 28.1.22. 

(64) Fußball: Buenos Aires: Ein 48-jähriger Mann bricht mitten in einem Fußballspiel mit Freunden im Viertel Flores plötzlich tot zusammen (Beispielbild). Meldung vom 29.1.22. 

(65) Fußball: Der Fan des FC Fulham, der während der Championship League-Partie am 29.1.22 gegen den FC Blackpool auf der Tribüne kollabierte, ist verstorben. Das Spiel war vierzig Minuten lang unterbrochen worden. Meldung vom 29.1.22.

(66) Fußball: Die Partie Oldham Athletic vs. AFC Rochdale (League Two) am 29.1.22 muss in der ersten Halbzeit für 23 Minuten unterbrochen werden, weil ein Fan auf den Rängen einen medizinischen Notfall erleidet. Meldung vom 29.1.22.

(67) Fußball: Das Spiel Wycombe Wanderers vs. Milton Keynes Dons (League One) am 29.1.22 muss unterbrochen werden, weil ein Fan auf den Rängen einen medizinischen Notfall erleidet. Meldung vom 29.1.22.

(68) Fußball: Das Spiel Bradford City vs. Crawley Town (League Two) am 29.1.22 muss gegen Ende des Spiels unterbrochen werden, weil ein Fan auf den Rängen einen medizinischen Notfall erleidet. Meldung vom 29.1.22.

(69) Wintersport: Der Unternehmer Luciano Tonello bricht auf der Skipiste in Val di Fiemme wegen eines “plötzlichen medizinischen Notfalls” zusammen und kann nicht wiederbelebt werden. Skipisten in Italien sind nur für Geimpfte und Genesene geöffnet! Meldung vom 30.1.22.

(70) Fußball: Beim “kleinen Clasico” am 29.1.22 in Spanien zwischen Barcelona B und Real Madrid Castilla (der zweiten Mannschaft von Real) sackt Madrids Rafa Marín (19) in der 22. Minute zusammen, hat offenbar Brustschmerzen und Atemnot und muss wenige Minuten später ausgewechselt werden.

Video des Vorfalls:

Der neue ORF-Chef von ÖVP-Gnaden Roland Weißmann fährt ganz auf Regierungsschiene, wenn es um die Impfpflicht geht. Was die türkis-grüne Regierung ankündigt, setzt er in seinem zwangsgebührenfinanzierten Reich am Küniglberg um. Für Impffreie wird es im Staatsfunk zunehmend „ungemütlicher“. Der neue Chef „zieht die Zügel an“ und droht mit Gehaltsstreichungen und Kündigungen.

Seinen Kritikern richtete der neue ORF-Generaldirektor Roland Weißmann kurz nach seiner umstrittenen Bestellung im August des vergangenen Jahres aus: „Messen Sie mich an meinen Taten.“ Da er erst ein paar Monate im Amt ist, kann man über seine Leistungen noch nicht allzu viele Worte verlieren. Dass Mitten in der Krise und in der höchsten Inflation seit 1984 die GIS-Gebühren erhöht wurden, mag einige Bürger sauer aufstoßen, aber von irgendwas müssen schließlich die fürstlichen Gagen im ORF bezahlt werden und auch die Regierungsparteien stimmten ja im Nationalrat geschlossen für eine Anhebung der Parteienförderung in voller Inflationshöhe, während man Pensionisten mit einigen Groschen abfertigte.

Aufforderung zum Stich

Jetzt greift Weißmann im ORF ganz im Sinne der Regierung und der von ihr propagierten Therapie mit der Gen-Spritze durch. Wie ein österreichisches Medium berichtete, gab es eine interne Mitteilung an alle Mitarbeiter, in der alle Ungeimpfte aufgefordert werden, sich gemäß Impfpflicht ihre Spritzen abzuholen. Dass der Impfzwang noch nicht in Kraft ist, scheint dabei wenig zu stören. Ebenso wird darauf hingewiesen, dass man wegen des zu erwartenden Höhepunktes der Omikron-Welle mit vielen positiv Getesteten rechnet und daher weiter auf Kontaktbeschränkungen und Homeoffice setzen will. Wer bisher nicht genesen oder geimpft ist oder keinen gültigen Test vorlegen kann, soll im Homeoffice verbleiben.

Knallharter Impfzwang im ORF

Aber das ist noch nicht alles. Richtig zur Sache kommt Weißmann erst im dritten Punkt des Schreibens. Darin heißt es: “Für alle jene Beschäftigten des Unternehmens, die im Home Office aufgrund der konkret ausgeübten Tätigkeit gar nicht eingesetzt werden oder nur teilweise in einem reduzierten Beschäftigungsausmaß ihre Arbeit verrichten können, wird letztmalig eine Übergangsfrist bis zum 14. Februar 2022 für die Fortzahlung des Entgelts festgesetzt.” Das heißt, dass ungeimpfte Personen Personen ab 15. Februar das Gehalt gestrichen werden soll, außer sie können nachweisen, dass eine Impfung aus medizinischen Gründen nicht möglich ist. Kann dies nicht nachgewiesen werden, könnte sogar der Verlust des Arbeitsplatzes drohen. Denn wie weiter berichtet wird, gab Weißmann allen Direktionen und Landesdirektoren die Anweisung, mit ungeimpften Angestellten „Gespräche über die Modalitäten der Beschäftigung über den 15. Februar 2022 hinaus“ zu führen.

Der Hippokratische Eid scheint der Vergangenheit anzugehören: Seit Corona lehnt eine Vielzahl von Ärzten die Untersuchung und Behandlung von Patienten ab. Die absurde Begründung: Sie sind nicht “geimpft”. Ohne riskante Genbehandlung, haben sie oftmals, vor allem bei Fachärzten keine Hilfe zu erwarten.

Dieses Schicksal ereilte nun auch einen Oberösterreicher, der sich an den Wochenblick wandte. Er wurde in einer Linzer HNO-Praxis trotz akuter Schmerzen abgelehnt. Begründet wurde dieses schockierende im Stich lassen damit, dass er die 2,5G nicht erfülle. Weil er einen positiven Antigentest absolvierte, soll ihm – geht es nach der Praxis – keine Behandlung zustehen, schildert der Betroffene. Das ohnehin zerrüttete Vertrauen in die Ärzteschaft sinkt damit um ein Weiteres.

Leserbrief: Haarsträubendes Corona-Erlebnis in Linzer HNO Praxis

In dieser Praxis in Kleinmünchen bin ich seit etlichen Jahren Patient und demzufolge auch gut bekannt. Heftige Ohrenschmerzen geben Anlaß, ärztliche Hilfe in Anspruch zu nehmen. Ohne 2,5 G ist jedoch kein Zutritt in die Praxis möglich. Lasse mich bei einer Teststation testen, Antigen und PCR. Antigen ist positiv. Mein eigens vorher durchgeführter, privater Antigentest war allerdings negativ. Zählt aber nicht. Habe auch keinerlei erkältungsspezifischen Symptome.

Habe starke Ohrenschmerzen im äusseren Gehörgang rechtsseitig. Trotz positivem Test entschließe ich mich notgedrungen, in der Praxis vorzusprechen. Die Sprechstundenhilfe ist deshalb entrüstet und verweist mich der Praxis. Ich entgegne, daß ich pochende Schmerzen hätte und ein Verweis unter Umständen Folgen haben könnte. Das schien die Sprechstundenhilfe zu verstehen. Ich wurde wie ein Hund in das Treppenhaus zum Warten vergattert. Nach 10 Minuten durfte ich beim Arzt vorsprechen. Trete in die Praxis. Als Antwort auf meinen freundlichen Gruß bellte mich Dr. S. an, warum ich nicht geimpft sei.

Ich entgegnete ruhig und sachlich, daß dies meine persönliche Entscheidung wäre. Daraufhin brüllte er mich an, daß ich unverantwortlich wäre und ihn
und seine Praxis gefährden würde. Ich ersuchte ihn um Mäßigung seiner Ausdrucksweise. Das schien ihn aber noch wütender zu machen. Wiederum schnauzte er mich an, daß ich froh sein sollte, daß er mich überhaupt in die Praxis gelassen hätte.

Wiederum ersuchte ich ihn um Mäßigung seines Tonfalles. „Setzn’s ihna da hin“, verwies er mich grob auf den Behandlungsstuhl um mich gleich wutentbrannt anzuschnauben, welche Beschwerden ich denn hätte. Da er vor Wut bebte und ich demzufolge keine angemessene Behandlung zu erwarten hatte, teilte ich ihm mit, auf diese Art der Behandlung verzichten zu wollen, stand auf und verließ seine Praxis, stellte im Gehen aber noch die Frage, ob er mit diesem Verhalten den Hippokratischen Eid erfülle.

Zuhause angekommen schauderte es mich, gedanklich eine Parallele zu einer unsäglichen Zeit zu ziehen, eine Zeit, in der Mitbürger
zu Menschen zweiter Klasse gestempelt wurden. Das Verhalten von Dr. S. war unerträglich und haßerfüllt, nur weil ich nicht geimpft war.

Vor dieser Praxis brauche ich angesichts dieses beschämenden Sachverhaltes nicht zu warnen. Jeder Patient soll seine Schlüsse daraus ziehen.

R.P.

Westliche Medien nutzen die Tatsache, dass nur wenige Menschen im Westen Russisch verstehen, schamlos zur Desinformation aus. Das gilt vor allem bei den derzeitigen, von Russland initiierten Gesprächen mit der NATO und den USA über gegenseitige Sicherheitsgarantien. Wer am Frieden in Europa interessiert ist, kann an Russlands Vorschlägen kaum etwas kritisieren, denn sie beruhen auf […]

Der Beitrag Putin im O-Ton über die Verhandlungen mit dem Westen und wie der Spiegel darüber berichtet erschien zuerst auf Anti-Spiegel.